Аниматор студия  «ГОВОРУНЫ»

для детей 4 – 8 лет

Программные задачи:

• Активизировать познавательный интерес детей.

•Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.

• Снимать зажатость и скованность.

• Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал.

• Учить согласовывать свои действия с другими детьми.

• Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.

• Учить импровизировать игры-драматизации.

• Развивать чувство ритма и координацию движений.

• Развивать пластическую выразительность и музыкальность.

• Развивать умение равномерно размещаться и двигаться по сценической площадке.

• Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию.

• Развивать дикцию на материале скороговорок и стихов.

• Тренировать четкое произношение согласных в конце слова.

• Пополнять словарный запас.

• Учить подбирать слова, соответствующие заданным существенным признакам.

• Учить пользоваться интонациями, выражающими основные чувства.

лети3м.JPG
IMG_0546.JPG

Типовая структура занятия
(1й триместр):

  • «Вход» в театральное занятие

  • Игры на развитие пластики и мимики

  • Работа над речевым дыханием и ритмом

  • Игры на развитие слухового внимания и наблюдательности

  • Работа над развитием пространственно-образного мышления

  • Импровизация в театральных этюдах

  • «Выход» из театрального занятия

 

Во втором триместре, помимо вышеперечисленного, мы больше работаем над импровизацией, в третьем – над постановкой спектакля.